ربا منصور : ألا يحق للمواطن السوري أن يسأل جيشا في عيده ال ٧٥ عن منجزاته ثم مقارنة هذه المنجزات مع تكاليفه , وبالنهاية يحكم المواطن على هذه المؤسسة أي مؤسسة الجيش بما يراه مناسبا , أمور …
ميرا البيطار: يبدو وكأن الناس أميون في بلاد الأبجدية , عقلهم سجين في زنزانة الماضي , في زمن يعيش المستقبل ومن أجل المستقبل , بهم تفشت غرائز التوحش كالطاعون , ووطنهم تصحر بفعل الطائفية ,…
ميرا البيطار : أرغمني نصر الله على التفكير في أصول الانسان, لقد كان المخلوق البشري حيوانا وفي بعض الحالات لايزال , تحضر هذا المخلوق باضافة خواص انسانية على بنيته , أي حصلت ما تسمى الأنسنة , والأنسنة…
ممدوح بيطار : من أهم مهمات مدرسة العصر الحديث هي مهمة العناية بعنصر الابداع , الذي يتطلب من المتعلم استخدام عقله في تنشيط حالة التفكير , أصلا الفكر والتفكير هم باختصار خلق أفق جديدة ومفاهيم جديدة …
سمير صادق ,ن.حنا : لقد فشلت النازية على المدى المتوسط والبعيد في تكوين مجتمعا متلائما مع مكوناتها الفكرية, التي تطلب الطواعية والمطواعية كما هو حال والي الفقيه الذي يطلب من المسلمين أن يكونوا بين أيدي أئمتهم تماماً كما يكون الميت…
ممدوح بيطار: تمثل مدارس تحفيظ القرآن بشكل عام اشكالية علمية وتربوية كبيرة , اذ تترسب خبرات الطفولة في اللاشعور , وقد تبقى كامنة أو قد تتظاهر شعوريا وبالتالي مسلكيا , يقال على…
ميرا البيطار: المدرسة هي المؤسسة الوحيدة أو من أهم المؤسسات التي عليها تنشئة جيل واع ومتعلم ومتنور ومثقف , هذه المدرسة السورية أفرغت من العلم والتعليم , وتفرغت لانشاء جيل مهمته الأساسية ممارسة التملق للسلطة واتقان كار المخاتلة , ثم…
ممدوح بيطار : هل يعني تعليم الأطفال والشباب تمجيد الفتوحات واعتبارها فضيلة وحضارة وأمجاد ؟؟؟ سوى تعليم هؤلاء الأطفال والشباب كيف يمارسون الاعتداء على الغير وسلبه لحريته وسرقة ماله واغتصاب نسائه وسبي فتياته وكره …
ربا منصور : لماذا كل تلك الثوابت ؟؟ ومنذ أبن رشد وديكارت يقال لاثابت سوى العقل , وما يقرره العقل هو الثابت مرحليا , وذلك حتى يقرر العقل شيئا آخر , يتحدث الرؤساء والاولياء عن الثوابت ويقصدون…
ممدوح بيطار,ن. عبود : يقال أن سدس البشرية أمي , من المرجح أن تمثل هذه النسبة الأمية الأبجدية فقط , وليس الأمية بتعريفها الأحدث , الذي يعني المقدرة على القراءة…