تشجيع العلم بمحاربته ….!

ما  بيطار,  ممدوح   بيطار   :

  أصلا  لاوجود  لحالة  العداء  أو الضدية  بين  العلمانية  والمعتقدات    السماوية , لأن  العلمانية    ليست   سماوية ودائرة  عملها  ومهماتها  محصورة  بالأرض  , في حين  دائرة  اهتمامات  المعتقدات   السماوية  في  السماء   ,  يستطيع  المعتقد   السماوي    ان   يكون   مستقلا    في  فضائه , والعلمانية  الأرضية   مستقلة  في  فضائها  , تبدأ الخلافات    بينهما عندما  يتدخل   طرف   بالطرف   الآخر  , كأن  يحاول صاحب   المعتقد   السماوي  فرض   شروط  حياة  معينة  على  الأرض ,  أو   تحاول   العلمانية   التدخل   في    شؤون   المعتقد    السماوي    . 

جوهر  عدم تمكن  العلمانية من التكييف مع  المعتقد    السماوي , أو تكييف   المعتقد   السماوي مع العلمانية في   فضاء  مشترك  هو العقل  ومكانته  وأهميته وواجباته, فالعلمانية   “عقل” , وهذا   العقل   يشجع  التفكير   ويسمح  بالتحليل  والتجريب  , يطور  وينتقد  وينقض ويغير القيم  ويطورها , وبه  يتمثل النقيض من الثوابت , أما المعتقد   السماوي   فله   الايمان  وهو    الايمان ,وليس   للايمان  عقل     يجتهد  ويطور   ويغيير   , الايمان    يصر   على    الثوابت   ويقدسها  ,    ويعتبرها  صالحة   لكل  زمان  ومكان ,    الايمان    يحذف الذات  البشرية لصالح الذات الالهية  .

 لايقتصرالتباين  بين  العلمانية  والدين على ماذكر , هناك  تباين مهم   بين  الفلسفة  التي هي  منتج عقلي وبين الدين , الفلسفة لا تعترف بدليلٍ سوى العقل والمنطق, ولا تقبل أيّ حقيقة إلا بعد عرضها على العقل وقبوله بها, الدين يستقي من الوحي  ومن  حجج   المرسلين , ففي  عصر العلم  لم يعد  كلام   المرسلين  وتجاربهم  حجة .

ازداد   التباين     بعد طغيان صوت العقل على صوت الوحي,   فالعلم   ابطل    العديد  من  ما   اعتبر   حقائق   ,واثبت   كونها    توهمات     ,تكمن   احدى مشاكل  هذه   المنطقة  بوجود    الكثير   العلماء   من   نوع   آخر ,  نوع   لايعرفه   بقية   العالم ,  فالعالم   في   بقية مجتمعات   العالم    هو   عالم    الفيزياء   او   الكيمياء   او   الطب   او   الهندسة   او   غير   ذلك   من   العلوم ,   علماء   هذه   البلاد    هم  حصرا     فقهاء  حتى أن   العديد منهم    بدون   تحصيل   دراسي   في   هذا   المجال ,  مهمتهم   نشر  معارفهم  واعتقاداتهم   الخرافية  , لهذا    السبب     تقدم   الغير  وتأخرت   شعوب    هذا   الشرق, ,  يتم   التقدم   بالعلم والمعرفة   وليس   بالخرافة    ,  يتم   على   يد   اينشتياين ونيوتن  وليس   على   يد   الحويني   او   يعقوب   او  عبد  الله   رشدي   ؟؟

   تعتبر المعارف   الفقهية   لا  عقلانية  بالمعنى  الفلسفي , ودائرتها منفصلة  تماماً  عن   دائرة العلم  والفلسفة ,  ورسائل   المرسلين مختلفة   عن   رسائل   الفلاسفة  ورسائل   العلم ,  المرسلون   يخاطبون    قلوب    الناس   وعواطفهم  ,بينما   يخاطب  الفلاسفة  عقولهم  وأفكارهم , لاتكفي   مخاطبة   العقل  والعواطف    لتحقيق   حياة   أفضل ,  لابد   من  مخاطبة   العقل ,    الذي   يتواجد   في   حالة   صراع   مع   الايمان   منذ   قديم   الزمان ,  ومنذ   ان  وجد   اول   مذهب   سماوي , واستمر   ذلك   حتى   الآن, وحتى   عبر    الثورة   الصناعية   في   أوروبا   وعبر المدارس   الفلسفية    الحديثة   وفلسفات    العلوم , ففي   اوروبا   تناولت    الفلسفة   القضايا   الايمانية ,   كانت   هناك   فئة   دافعت   وفئة   عارضت ,  الى   أن  انتصرت   العلمية  ,  التي   تأسست   على   العقل   التجريبي وانتصرت  على   فلسفة   القرون   الوسطى   ,  هيمن    صوت   العقل   العلمي     على   الساحة, وانهار  نظام   القرون   الوسطى     الفكري  , وأعلن   دعاة   العلم   موت   التحجر والتثبت   ,   وبشروا    بدين   البشرية    الجديد  ,  الذي  كان   العلم .

لابد   لكي    تتقدم    شعوب   هذه   المنطقة     من  زعزعة    العقائد   التي  قادت  الى  تأخرهم   ,  لابد  من   تطوير    الايمان   وتحويله  الى     قناعة  عقلية , مبنية  على  الفهم  والادراك ,  ثم  الابتعاد   عن  المقولات  التي  لاجدوى  منها  , كمقولة الايمان  يشجع  العلم  ,   وكيف   يشجع    الايمان  العلم ,  وما   أكثر  من   الأيمان ولا   أقل   من   العلم   في   هذه   البلاد   ,لايمكن   لعلماء   الفقه نشر  العلم    كالفيزياء  والكيمياء   وعلم    الذرة     وغير   ذلك  ,   اطلاق   اسم   عالم   على   جاهل  بالعلم  لايقدم   ,  انه     عالم الفقه   “اسمي”   فقط   ,  لا  خروج  من   دائرة   الجهل    على   يد    علم  “اسمي”, ولا   يمكن   تشجيع    العلم  بمحاربة  العلماء   الحقيقيين  ومطاردتهم   واتهامهم   بالزندقة  والهرطقة  وطردهم   وقتلهم ,كما   حدث   مع   ابن   رشد ,  الذي   طرد   وحرقت  كتبه   , وابن   المقفع   الذي   تم   تقطيع   أطرافه   وشويها  على   النار   وارغامه  على   أكلها  حتى  مات  من  الألم, والحلاج   الذي  شوي  ايضا ,  والجعد  بن  درهم  الذي   ذبح  بسبب  أفكاره  الفلسفية , والرازي  الذي   ضربوه   بالكتب   حتى   فقد   بصره, والكندي  الذي  جلد 60 جلدة  في  ميدان  عام, وابن   خلدون   الذي   أحرقوا  كتبه  ومنزله ,وابن  سينا  , الذي  اتهم   بالكفر   والفارابي كذلك , لأنهم  كما   قيل   “تفلسفوا” ,  اذا   كان   كل   ذلك   تشجيعا    للعلم , فكيف تكون محاربة العلم؟.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *